2002 : Les idées ALLANT vert

Nous ressentons une immense fierté devant l’impact de nos actions : plus de 14 340 jeunes et un nombre tout aussi impressionnant d’adultes ont choisi de passer à l’acte à nos côtés. Pour cette 27e année d’existence, nous tenons à exprimer notre profonde gratitude envers toutes les personnes qui continuent de nous accorder leur confiance. Un merci tout spécial aux enseignant·e·s qui nous ouvrent leurs classes pour inspirer la relève, ainsi qu’aux entreprises que nous accompagnons fièrement vers des pratiques d’affaires plus écoresponsables. Propulser l’éducation relative à l’environnement dans les écoles ! Nous saluons l’engagement essentiel des Villes de Québec et de Lévis,...

Et si toute votre école passait à l’action ? Profitez de la 6e édition de « Mon parcours scolaire, je le veux plus vert ! »! Grâce à ce forfait clés en main, offrez à chaque classe des ateliers dynamiques, adaptés à vos besoins et à des tarifs ultra-avantageux. Nos activités ne font pas que sensibiliser les jeunes : elles poussent leurs familles à repenser leurs habitudes et proposent des solutions concrètes à appliquer au quotidien pour un environnement plus sain. « Présentations dynamiques et pragmatiques! Très utiles et ludiques. Les élèves apprécient et participent. Très pertinent! » François Benoît, Pavillon St-Édouard, École...

Dans les prochaines semaines, plusieurs déménagements auront lieu partout au Québec. Chaque année, cette période rime avec rénovations express, retouches de peinture et… nettoyage intensif des pinceaux et rouleaux. Mais attention : verser les résidus de peinture dans l’évier n’est pas sans conséquence pour l’environnement et les infrastructures. Heureusement, il existe une méthode simple, efficace et inspirée des pratiques professionnelles pour limiter les impacts : la décantation par étapes. D’abord, le raclage est une étape essentielle. Avant même d’ajouter de l’eau, prenez le temps de retirer le surplus de peinture avec une spatule ou un couteau. Moins de peinture sur vos outils...